جامعة التراث · سياسة رسمية

ميثاق النزاهة الأكاديمية

وثيقة رسمية تحدِّد التزام الجامعة، طلبتها، وأعضاء هيئتها التدريسية بقيم الصدق والأمانة في كافة الأنشطة التعليمية والبحثية، وتُبيِّن أشكال الإخلال وآليات التحقيق والعقوبات.

01التزام الجامعة بالنزاهة الأكاديمية

تُؤمن جامعة التراث بأن النزاهة الأكاديمية ركيزة جوهرية لرسالتها التعليمية والبحثية. تلتزم الجامعة وكافة منتسبيها — من طلبة، وأعضاء هيئة تدريس، وباحثين، وإداريين — بأعلى معايير الصدق والأمانة والاحترام في جميع الأنشطة الأكاديمية، انسجاماً مع قوانين وزارة التعليم العالي والبحث العلمي في جمهورية العراق وأفضل الممارسات الدولية.

02المبادئ الأساسية

تقوم النزاهة الأكاديمية في جامعة التراث على ستة مبادئ:

الصدقHonesty
في كافة الأعمال البحثية والامتحانات والتقارير.
الثقةTrust
بين الطالب والأستاذ والمؤسسة.
العدالةFairness
في التقييم وإتاحة الفرص.
الاحترامRespect
للزملاء والآراء والملكية الفكرية.
المسؤوليةResponsibility
الفردية والجماعية للحفاظ على سمعة الجامعة.
الشجاعةCourage
في الإبلاغ عن المخالفات والدفاع عن المبادئ.

03أشكال الإخلال بالنزاهة الأكاديمية

3.1 الانتحالPlagiarism

نسبة أفكار أو نصوص أو بيانات الغير إلى نفسك دون توثيق المصدر:

النسخ المباشر دون اقتباس وتوثيق.
إعادة الصياغة دون الإشارة إلى المصدر.
تقديم بحث أُعدَّ بواسطة طرف ثالث (Contract Cheating).
الانتحال الذاتي: تقديم بحث سبق نشره دون إفصاح.
الاستخدام غير المُعلَن للذكاء الاصطناعي التوليدي في إنتاج نصوص بحثية أو واجبات.

3.2 الغش في الامتحاناتCheating

استخدام مواد أو أجهزة غير مُصرَّح بها.
الاطلاع على أعمال زميل آخر.
التواصل أثناء الامتحان.
انتحال شخصية ممتحَن آخر.

3.3 التزوير والاختلاقFalsification & Fabrication

اختلاق بيانات بحثية أو تحريفها.
تزوير التواقيع أو الشهادات أو الوثائق.
تقديم سيرة ذاتية تحتوي على معلومات كاذبة.

3.4 التواطؤ غير المشروعUnauthorized Collaboration

التعاون في عمل فردي مُصرَّح به فردياً، أو تقاسم الإجابات في امتحان فردي.

3.5 إساءة استخدام المصادرResource Misuse

تعطيل أو إتلاف مصادر المكتبة أو المختبر.
الوصول غير المُصرَّح به لقواعد بيانات الجامعة.

04سياسة استخدام الذكاء الاصطناعي التوليدي

تعترف الجامعة بأن أدوات الذكاء الاصطناعي التوليدي أصبحت جزءاً من البيئة المهنية. لذا فإن استخدامها يخضع للقواعد التالية:

الإفصاح الإلزامي: أي استخدام لأداة ذكاء اصطناعي في عمل أكاديمي يجب الإفصاح عنه صراحةً، مع ذكر الأداة والإصدار وطبيعة المساهمة.
المسؤولية النهائية: الطالب أو الباحث مسؤول مسؤولية كاملة عن دقة وأصالة المحتوى المُقدَّم، حتى لو ولَّدته أداة ذكاء اصطناعي.
ما يُسمح به: التصحيح اللغوي، توليد الأفكار الأولية، التلخيص، الترجمة — بشرط الإفصاح.
ما لا يُسمح به: توليد نص بحثي أو حل امتحاني كاملاً ونسبته للنفس دون إفصاح.
تقدير المُدرِّس: قد يضع كل مدرِّس قواعد إضافية لمقرره؛ على الطالب الالتزام بها.

05آلية الإبلاغ والتحقيق

الإبلاغ: يُقدَّم البلاغ خطياً إلى عمادة الكلية المختصة، أو عبر البريد [email protected].
اللجنة المختصة: تشكِّل العمادة لجنة من ثلاثة أعضاء على الأقل من الكادر الأكاديمي.
التحقيق: يُمنح الطالب فرصة الاطلاع على البلاغ وتقديم دفاعه خلال سبعة أيام عمل.
القرار: يصدر القرار خلال 30 يوماً من تاريخ البلاغ، مع حق الاستئناف لدى مجلس الجامعة.
السرية: تُحفظ خصوصية جميع الأطراف طوال مراحل التحقيق.

06العقوبات

تتدرَّج العقوبات وفق جسامة المخالفة:

المستوى 1
المخالفة الأولى البسيطةإنذار خطي + إعادة العمل الأكاديمي.
المستوى 2
المخالفة المتوسطةرسوب في المقرر + إنذار يُسجَّل في الملف.
المستوى 3
المخالفة الجسيمةفصل لفصل دراسي أو أكثر.
المستوى 4
المخالفة المتكرِّرة أو الجسيمة جداًالفصل النهائي + الإحالة للقضاء عند الاقتضاء (تزوير شهادة، انتحال شخصية).

تخضع العقوبات لنظام التعليم الجامعي العراقي الصادر عن وزارة التعليم العالي والبحث العلمي.